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“阳光相伴 与爱同行”关注未成年人保护

来源: 日期:2018-02-26 09:38:57

  一、项目背景

  农村留守儿童是未成年人中的一个特殊群体。由于亲情缺失,儿童缺少情感和心理关怀,缺少倾诉和寻求帮助的对象,与外界不愿意接触或接触太少,一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻、自卑懦弱等人格特征。同时由于老人的溺爱,造成部分留守儿童我行我素、不尊敬老人、固执倔强、情绪波动大、爱发脾气等不良人格特征。

  目前宿迁现有近5万名农村留守儿童,占农村户籍未成年人4.5%。阳光志愿者走访了皂河镇王营教学点,共150余名学生,其中贫困、留守儿童达到50%左右,是一个非常大的群体。

  留守儿童的共同点是隔代监护,亲情缺失,隔代监护人的监护能力较低,大多只能提供衣食住行等物质照料,孩子们迫切需要学业引导和人生价值指引缺乏,防范和矫治自卑自弃,从思想和精神上对贫困留守儿童进行帮扶。
 

  二、项目简介

  本次活动的关注群体在校留守、贫困儿童,缺乏父母的照看,在教育方面或多或少会有所缺失。以“关爱留守儿童”活动为载体,结合儿童的年龄特点,组织留守儿童进行学习、心理、教育等方面的辅导,为留守儿童提供活动场所,丰富他们的精神文化生活,为他们创造一个良好的成长环境。

  宿迁市阳光志愿者协会走进皂河镇王营教学点,为这里的76名在校贫困、留守儿童及家庭开展“阳光相伴 与爱同行”活动”。邀请心理咨询师,游戏拓展教练,美术、舞蹈、声乐等培训机构老师,派出所民警,医护人员,消防队员等专业人士及阳光志愿者临时老师给孩子们送去丰富多彩的课堂内容,给予他们引导教育,给予他们爱的陪伴,让他们感受到阳光的温暖,快乐健康成长!
 

  三、项目内容
  1、邀请专业心理辅导老师,带去新知识、新思想、新理念,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。


  2、开展“五防”(防校园暴力、防意外、防灾害、防性侵、防拐卖)课程宣传,对孩子进行各种安全知识的教导,增强和提高孩子的自我保护能力,让安全防范知识伴随孩子健康成长。


  3、开展留守儿童绘画、手工作品展,丰富了孩子们的课余生活,激发了对艺术的学习热情。